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提高技校数学教学效果的对策
作者姓名:潘素秋
作者单位:江西省城市建设高级技工学校,南昌,330013
摘    要:技校数学教学应在研究技校学生心理特点的基础上,应用诸如提高兴趣法、分层教学法等,来调动学生的各种智力和非智力因素,从而达到提高技校数学教学水平的目的。

关 键 词:数学教学 对策 学生主体地位 教学效果 技工学校
文章编号:1007-3558(2002)06-0056-02
修稿时间:2002-10-08
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