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| 隐喻在大学英语教学中的运用 | |
| 引用本文： | 陈玉秀,杨昆.隐喻在大学英语教学中的运用[J].淮阴师范学院学报(自然科学版),2012(2):176-178. |
| 作者姓名： | 陈玉秀 杨昆 |
| 作者单位： | 淮阴工学院外国语学院;西南大学外国语学院 |
| 摘 要： | 传统修辞学认为隐喻是一种修辞现象,现代认知语言学认为隐喻是一种认知工具,一种思维方式。日常生活中我们到处可以看到隐喻。语言是隐喻的,将隐喻引入英语教学,在大学英语教学中应注意培养学生的隐喻能力,对增强学生的英语综合应用能力,培养学生的主动性和创新思维有着积极的意义。 |
| 关 键 词： | 隐喻 认知 大学英语教学 |
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