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| 高职院校自主学习听力教学模式的构建--基于“翻转课堂”的视角 | |
| 作者姓名： | 胡囡囡 |
| 作者单位： | 浙江金融职业学院 |
| 基金项目： | 2014年度中国职业技术教育学会项目“高职院校信息化提升工程——基于‘翻转课堂’视角的教师指导+自主学习听力教学模式构建”(编号:201411Y05)的研究成果 |
| 摘 要： | 突破传统高职学生英语听力学习的瓶颈,创新英语听力教学模式,是高职英语听力教学中亟待解决的问题。基于翻转课堂的视角,自主学习听力教学模式的关键是注意语言输入积累性、内容的趣味性和形式多样性,并搭建多元的听力训练平台。 |
| 关 键 词： | 翻转课堂 二语习得理论 自主学习 听力 |
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