|
|||||
|
|
| C语言教学模式：“简单任务＋归纳法” | |
| 引用本文： | 王方.C语言教学模式：“简单任务＋归纳法”[J].安庆师范学院学报(自然科学版),2011,17(3):112-116. |
| 作者姓名： | 王方 |
| 作者单位： | 闽南理工学院信息管理系,吉林石狮,362700 |
| 摘 要： | "简单任务+归纳法"教学模式主要是利用一个总的学生管理任务来驱动,然后再把任务层层分解,以进一步理解知识点,再在一些理论知识点上进行归纳、总结、升华。任务要简单,可以让大多数的学生独立完成,让学生体会到C语言在解决实际问题中的作用,感受到成就感,从而让更多的学生燃起学习《C语言程序设计》的兴趣和信心。 |
| 关 键 词： | “简单任务+归纳法” 任务分解 软件工程 |
| 本文献已被 CNKI 万方数据 等数据库收录！ | |