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杂志ISSN号
任务型教学法与听说教学法之对比探究
作者姓名:
张勤
作者单位:
泰山职业技术学院,山东,泰安,271000
摘 要:
恰当运用教学法会使得教学效果事半功倍。对任务型教学法和传统口语教学法——听说法分别进行尝试和总结,发现两种教学模式迥然不同,教学的实施过程也截然相反,各自有着鲜明的特点。任务型教学法的特点是"用中学",而传统的听说教学法的特点是"学后用"。
关 键 词:
教学法
任务型
听说型
口语
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