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对两本《原子物理学》教材的统计及评价
引用本文:李庚伟,邵素珍.对两本《原子物理学》教材的统计及评价[J].渤海大学学报(自然科学版),2004,25(2):156-157.
作者姓名:李庚伟  邵素珍
作者单位:1. 中国地质大学,材料学院,北京,100083
2. 北京石油化工学院,数理部,北京,102600
摘    要:采用统计的方法对两本获奖教材进行研究,指出它们相同点及不同点。同时得出如下结论:诸书原子能级和福射的比重应合理删减,删去分子结构和分子光谱及基本粒子的内容。加强量子力学、超精细相互作用的教学。

关 键 词:《原子物理学》  量子力学  能级  辐射  分子结构  超精细相互作用
文章编号:1007-533X(2004)02-0156-02
修稿时间:2003年3月16日

Statistics and assessment on two"atomic physic"textbooks
LI Geng-wei,SHAO Su-zhen.Statistics and assessment on two"atomic physic"textbooks[J].Journal of Bohai University:Natural Science Edition,2004,25(2):156-157.
Authors:LI Geng-wei  SHAO Su-zhen
Abstract:The object of this paper is for the modernization of textbooks. Two awarded textbooks have been studied on statistical method in the paper. Their same points and different points are picked out. The conclusions are as follows: the weight of atomic energy level and radiation in the textbook Chu should rea-- sonably be cut out. The contents of moleclar structure. molecullar spectrum and fundamental particle should be cut out also. The teaching of quantum mechanics and hyperfine interaction should be stressed.
Keywords:Atomic Physics  Quantum Mechanics  Analysis  
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