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| 英语学习词典中百科信息设置原则研究——基于词典使用者角度 | |
| 引用本文： | 鲁团花.英语学习词典中百科信息设置原则研究——基于词典使用者角度[J].长沙大学学报,2014(3):90-92. |
| 作者姓名： | 鲁团花 |
| 作者单位： | 咸阳师范学院外国语学院,陕西咸阳712000 |
| 基金项目： | 陕西省社科界重大理论与现实问题研究项目，编号2013C109；咸阳师范学院专项科研基金项目，编号11XSYK208；咸阳师范学院专项科研基金项目，编号13XSKY040。 |
| 摘 要： | 百科信息是词典中不可缺少的信息,主要指对客观现实的描述。针对母语和外语设计的学习词典其收录百科信息的原则是不同的。通过比较OALD7和LDELC两本词典中的百科信息的设置,发现针对母语和非母语设计的学习词典其收录百科信息的原则不同,最后从词典使用者的角度,提出学习词典收录百科信息在宏观结构和微观结构两方面的建议。 |
| 关 键 词： | 英语学习词典 百科信息 设置原则 |
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