| 我国高校教学中的"八化"倾向分析 |
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| 引用本文： | 谭光兴. 我国高校教学中的"八化"倾向分析[J]. 理工高教研究, 2005, 24(4): 96-98 |
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| 作者姓名： | 谭光兴 |
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| 作者单位： | 江西财经大学 |
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| 摘 要： | 本文分析了高校教学中存在的教学计划随意化、教学目的模糊化、教学环节简单化、实践教学虚拟化、教学手段形式化、教材选用信息化、考试方式单一化、教学管理表面化等八种影响教学质量的倾向,并提出了防止“八化”倾向的措施。
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| 关 键 词： | “八化” 高校教学 教学计划 教学目的 教学环节 实践教学 教学手段 教材选用 教学质量 |
Analysis on "Eight-zation" trend in teaching in China''''s Universities |
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| Tan Guangxing. Analysis on "Eight-zation" trend in teaching in China''''s Universities[J]. Journal of Technology College Education, 2005, 24(4): 96-98 |
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| Authors: | Tan Guangxing |
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