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浅谈FLASH教学中的“问题设计”
引用本文:吴仁树.浅谈FLASH教学中的“问题设计”[J].科技信息,2008(21):239-239.
作者姓名:吴仁树
作者单位:山东省公路高级技工学校 山东德州253000
摘    要:问题导向学习(Problem-Based Learning,简称PBL)是以“问题”为核心的一种教学模式,使学生在解决问题的过程中进行学习,并能将当前“问题”提升为一个新的学习内容。使学生有机会主动参与,并从同学及老师的协助中,得到更佳的回馈及学习成果。但“问题设计”是关键,只有好的“问题”,才能真正激发学生的探究动机,取得好的教学效益。

关 键 词:问题导向学习  FLASH教学  “问题设计”  教学模式
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