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利用大学英语教材中的情感因素进行教学
作者姓名:陈淑兰  余雪琳
作者单位:南昌高等专科学校外语系,江西,南昌,330009
摘    要:根据情感教学心理学原理,以《新编大学英语》为例,提出和展示了在实际教学中如何利用教材中所蕴涵的情感因素,实施情感教学,提高学生的整体素质。

关 键 词:大学 英语教学 教材 情感因素 心理学 素质 个性
文章编号:1008-7354(2003)03-0054-03
修稿时间:2002-12-20
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