班主任要具备良好的心理素质

为适应中小学素质教育改革，更好地胜任本职工作，班主任只有具备积极性自我观、了解并统帅学生的才能、公正无私的爱生情感、坚强的意志品质和乐观开朗的性格等良好的心理素质，才能促进全体学生全面发展，培养其健全人格。