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| 如何把数学思想方法渗透于教学始终 | |
| 引用本文： | 张子民.如何把数学思想方法渗透于教学始终[J].辽宁师专学报(自然科学版),2005,7(1):21-22,37. |
| 作者姓名： | 张子民 |
| 作者单位： | 朝阳市财经学校,辽宁,朝阳,122000 |
| 摘 要： | 正确的数学思想方法可以提高学生的解题技巧，训练学生的逻辑思维能力，而全局型的数学思维方法又为学生在数学领域中的发展提供更好的帮助．在教学中实施数学思想方法，首先，要充分挖掘隐含于知识中的数学思想方法；其次，在具体教学中要分阶段进行，同时在不同阶段要加强突出基本数学思想；最后，随着知识的深化，要注意数学思想方法的反复渗透，促使学生运用更加熟练． |
| 关 键 词： | 数学思想 转化 数形结合 |
| 文章编号： | 1008-5688(2005)01-0021-02 |
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