多媒体技术在生理教学应用中的利与弊 |
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引用本文: | 金芃芃.多媒体技术在生理教学应用中的利与弊[J].科技信息,2010(19):I0160-I0160,I0147. |
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作者姓名: | 金芃芃 |
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作者单位: | 温州医学院生理教研室,浙江温州325035 |
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摘 要: | 目的:适度的运用多媒体技术,提高生理学教学质量。方法:采取多媒体教学手段、培养学生自学能力及创新意识、重视实验、教学和科研相结合等方法。结果:激发学生学习兴趣,提高教学质量。结论:生理学是医学基础课中不可缺少的重要学科。多媒体技术在生理教学中应用有利有弊,当利大于弊,教师要利用多媒体技术的有利成分,避免有弊部分,将很好的提高生理教学质量。
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关 键 词: | 多媒体教学 生理学 传统教学 |
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