|
|||||
|
|
| 信息技术与数学教学整合的负效应与原则浅析 | |
| 引用本文： | 宋芳,陆广地.信息技术与数学教学整合的负效应与原则浅析[J].奇闻怪事,2008(9). |
| 作者姓名： | 宋芳 陆广地 |
| 摘 要： | 教师应充分利用现代信息技术,使多媒体成为学生学习知识和探索知识的有力工具,让学生有更多机会从一些繁琐、枯燥和重复性的工作中解脱出来,有更多机会动手、动脑、探索,实现真正意义上的尊重学生的创造性. |
| 关 键 词： | 信息技术 数学教学 整合 负效应 原则 |
| 本文献已被 万方数据 等数据库收录！ | |
|
||||||||||||||||||
|
||||||||||||||||||
|
||||||||||||||||||
|
|
|
|
| 设为首页 | 免责声明 | 关于勤云 | 加入收藏 |
|
Copyright©北京勤云科技发展有限公司 京ICP备09084417号 |