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DOI
责任编辑
分类号
杂志ISSN号
从无效到有效——浅谈英语课堂的有效教学
作者姓名:
王蓓
作者单位:
湖南省医药学校;
摘 要:
●我国外语教学的目前状况是"费时较多,收获较低",其根源在于课堂教学的无效性,无效教学的原因在于:1.没有关注学生的学习兴趣和学习需求,一味强调接受学习、死记硬背、机械训练,教学过于注重知识传授,没有培养学生积极主动的学习态度;
关 键 词:
课堂教学
学习兴趣
参与意识
学习态度
有效教学
教学方法
学习需求
中学生
培养学生
教学模式
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