| 县域学前教育师资配置现状调查研究——以国家学前教育改革发展实验区芦溪县为例 |
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| 作者单位： | ;1.萍乡学院学前教育学院;2.萍乡市芦溪县教育局 |
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| 摘 要： | 文章以国家学前教育改革发展实验区(2016—2018年)芦溪县为例,调查学前教育师资配置现状。研究结果显示该县学前教育师资配置方式有变化、师幼比日趋合理、教师专业化水平有明显提升,这些与该县政府的加大学前教育投入、多渠道保证学前教育师资的供给、多途径提高幼师专业化水平等举措息息相关。这些经验对学前教育师资队伍的建设有一定的借鉴和推广价值。
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| 关 键 词： | 国家实验区 学前教育 师资配置 |
Investigation and Research on the Current Situation of Teachers Allocation for Pre-school Education in County Areas——A Case Study of Luxi County,the National Pre-school Education Reform and Development Experimental Area |
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