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浅谈中职学校发展性教师评价机制的建构
作者单位:
福建安溪陈利职业中专学校
摘 要:
本文分析了当前中职学校教师评价中的问题,说明建构发展性教师评价机制的意义。结合本校实施发展性教师评价的实践,阐析了中职学校建构发展性教师评价机制的基本原则、目标体系、指标体系和一般步骤。
关 键 词:
教师评价
发展性教师评价
机制建构
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