| 浅析新课程标准下的初中数学"数形结合"思想 |
| |
| 引用本文： | 贺家兰.浅析新课程标准下的初中数学"数形结合"思想[J].重庆文理学院学报(自然科学版),2007,26(1):89-91,97. |
| |
| 作者姓名： | 贺家兰 |
| |
| 作者单位： | 重庆市北碚区实验中学,重庆,北碚,400700 |
| |
| 摘 要： | 中学数学新课程标准要求全新的教学观念和活动体系，教学不应只是一种简单的知识授受活动，而应是师生双向心系沟通与加工的过程．笔者分别从数与代数、空间与图形、统计与概率等视角对“数形结合”思想进行了分析，以期为人们对新课程标准的理解与执行提供一些参考．
|
| 关 键 词： | 数学 课程标准 数形结合 |
| 文章编号： | 1673-8012（2007）01-0089-03 |
| 收稿时间： | 2006-05-30 |
| 修稿时间： | 2006年5月30日 |
A Brief Analysis on "Combine Number with Geometrical Figure" Idea in Math Teaching in Middle School with New Course Standard |
| |
| HE Jia-lan.A Brief Analysis on "Combine Number with Geometrical Figure" Idea in Math Teaching in Middle School with New Course Standard[J].Journal of Chongqing University of Arts and Sciences,2007,26(1):89-91,97. |
| |
| Authors: | HE Jia-lan |
| |
| Abstract: | |
| |
| Keywords: | mathematics course standard combine number with geometrical figure |
| 本文献已被 维普 万方数据 等数据库收录！ |
|
