小学生动商测评指标与模型建构

本研究借鉴国内外已有的测评框架和指标体系，从身体机能与能力、运动认知与态度、 运动情感与体验、运动控制与习惯4个维度尝试建构小学生动商测评框架，并通过德尔菲法筛选了 29个指标，最终通过专家咨询和统计分析予以确定。与此同时，在专家打分和层次分析的基础上 建构小学生动商测评模型，即动商 = 0.49×身体机能与能力 + 0.23×运动认知与态度 + 0.14×（运 动情感与体验 + 运动控制与习惯）。该模型基于小学教育实际进行初步探索，但还需进一步扩大 咨询对象，尤其是针对小学生进行实际测量以便改进、修订，增强其科学性和实用性。