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新时代背景下基于工作过程系统化的高职课程设计
作者姓名:宝航
作者单位:辽宁民族师范高等专科学校 科研处,辽宁 阜新 123000
基金项目:辽宁省教育厅科学研究项目
摘    要:阐述工作过程系统化的课程设计理论,基于该理论提出符合新时代要求的高职课程设计要素、实施路径和评价标准,并选取计算机平面设计(Photoshop)课程进行教学实践.结果表明,采取基于工作过程系统化的课程设计方法能够有效实现高职专业技能课的课程设计和教学目标,为高职教育课程改革提供了借鉴.

关 键 词:新时代背景  工作过程系统化  高职教育  课程设计
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