自主学习在学前班教学中的偿试

推行新课程标准以来，广大小学教师转变教师角色新的理念，在培养学生学习能力方面大胆尝试，让学生自主学习，全作交流，探究发现，并取得了不少成果。而作为九年义务教育之外的学前班，在教学内容合适的情况下，能否也让幼儿尽力自主学到知识，我通过对《平面图形的认识》一课的教学所得出的结论是。