物理演示实验教学 |
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引用本文: | 杨翠红.物理演示实验教学[J].当代地方科技,2009(7):133-133. |
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作者姓名: | 杨翠红 |
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作者单位: | 河北省秦皇岛市卢龙县石门镇庄坨中学,066401 |
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摘 要: | 物理是一门以实验为基础的科学。物理实验是学生获取丰富感性知识的主要途径,是理解并掌握物理概念和物理规律的基础,是培养学生观察能力、分析能力和创造性思维能力的不可缺少的方法。演示实验是教师在课堂上结合教学内容做的演示给学生看的实验,其主要任务是使学生在获得生动的感性认识的基础上,更好地理解和掌握物理概念和规律,同时培养学生的观察能力、分析综合能力及逻辑思维能力,还为学生实验的正确操作起着示范的作用。尤其是演示实验的效果直接影响着课堂教学的成败。
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关 键 词: | 物理演示实验教学 学生观察能力 创造性思维能力 逻辑思维能力 分析综合能力 物理概念 课堂教学 感性知识 |
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