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| 赏识教育在生物教学中的应用 | |
| 引用本文： | 鲍方印,王松,孙玉军,崔峰,高林,刘爱荣.赏识教育在生物教学中的应用[J].科技咨询导报,2010(32):165-165. |
| 作者姓名： | 鲍方印 王松 孙玉军 崔峰 高林 刘爱荣 |
| 作者单位： | 安徽科技学院生命科学学院,安徽风阳233100 |
| 基金项目： | ①基金项目：安徽科技学院重点建设课程（ZDKC0904）资助. |
| 摘 要： | 通过对三个实验班级进行赏识教育试验,表明生物教学中运用赏识教育的方法可以全面的促进学生的发展,不仅能够优化课堂效果,提高他们的学习成绩,还能够使他们形成完善的人格。 |
| 关 键 词： | 赏识教育 生物教学 鼓励 信任 尊重 |
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