| 从理科到工科物理实验教学转向探索 |
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| 引用本文： | 廖书兰. 从理科到工科物理实验教学转向探索[J]. 西南民族学院学报(自然科学版), 2001, 27(1): 112-113,115 |
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| 作者姓名： | 廖书兰 |
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| 作者单位： | 廖书兰（西南民族学院电气信息工程学院四川成都 610041） |
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| 摘 要： | 二十一世纪的竞争，是高科技人才的竞争，面对新世纪对高品位、多规模、多模式、应用型、智能型人才的需求，物理实验教学应更新教育观念，实行教育改革，把整个教学过程变成为全面提高学生动脑动手能力，发展思维、理论与实际相结合的生动实例，使学生具有发明、设计、创造才能。
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| 关 键 词： | 理科 工科 实验教学 物理实验 教学改革 教育观念 |
| 文章编号： | 1003-2843(2001)01-0112-02 |
Exploration of Shift from Teaching Experiments of Science to Those of Engineering |
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| Abstract: | The 21st century is full of tense competition for hi-tech talents. In order to satisfy the new century and great demands of various kinds of talents of high quality and intelligence, we have to carry out teaching reform and change our concept of teaching experiments. Only in this way can we promote learners' comprehensive ability to think and work, and cultivate them into inventors, designers and creators. |
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| Keywords: | science technology teaching experiments exploration on shift |
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