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多民族聚居城市基础教育设施布局特征与社会空间差异研究——以乌鲁木齐市为例
作者姓名:
石天戈
时卉
雷军
摘 要:
以乌鲁木齐市为例,分析了多民族聚居城市基础教育设施空间布局特征,并采用社会区分析和多因子相关性检验,研究教育设施布局的社会空间差异.结果表明,乌鲁木齐市教育设施布局呈现核心-边缘结构特征,多数学校集中在天山区和沙依巴克区.扇面分析发现,教育设施以北偏西方向布局为主,教育设施布局沿城市发展主方向拓展.教育设施可达性和数量...
关 键 词:
基础教育设施
社会空间
可达性
多民族聚居
乌鲁木齐市
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