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数学直觉思维特点及在教育中的应用
引用本文:
李红珍,刘豫飞.数学直觉思维特点及在教育中的应用[J].河南科技,2005(7):25-26.
作者姓名:
李红珍
刘豫飞
作者单位:
河南省工业学校
摘 要:
数学直觉是具有意识的人脑对数学对象(结构及其关系)的某种直接的领悟和洞察.培养直觉思维能力是社会发展的需要,是适应新时期社会对人才的需求.我们在教育的实践中认识到,在注重逻辑思维能力培养的同时,还应该注重观察力、直觉力、想象力的培养.
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