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《广告心理学》网络双语教学新探索
引用本文:戴烽.《广告心理学》网络双语教学新探索[J].南昌高专学报,2009,24(6):111-113.
作者姓名:戴烽
作者单位:江西师范大学,江西,南昌,330022
摘    要:《广告心理学》双语教学对于学生掌握专业知识具有独特和明显的优势,广告心理学的双语教学存在师资短缺、学生层次参差不齐等问题,利用网络进行双语教学是解决这一问题的关键。构建科学的网络双语教学模式对于《广告心理学》的教学具有重要的推动作用。

关 键 词:双语教学  网络资源  策略
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