素质教育的新探索—分层次教学 |
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引用本文: | 章家谦,贾凝谦.素质教育的新探索—分层次教学[J].太原科技,1998(4):3-5. |
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作者姓名: | 章家谦 贾凝谦 |
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摘 要: | 在实施素质教育的目标下,根据承认差异,因材施教的原则,在97级高一年级第二学期,对数学,语文,英语三科衽了分层次教学试验。叙述了分层次教学试验的基本内容和实施办法,总结了学习生才师对分层次教学 认识和地分教学中出现的一些问题提出了解决的措施,分层教学有得于提高教学质量,应不断总结经验,进一步深入开展下去。
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关 键 词: | 素质教育 分层次教学 教学试验 教学质量 |
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