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| 关于民族院校文学类通识教育课程的思考——以大连民族学院为例 | |
| 作者姓名： | 管宗昌 李贞 |
| 作者单位： | 1. 大连民族学院文法学院2. 大连民族学院文化素质中心3. |
| 基金项目： | 2011年度大连民族学院教改课题;辽宁省经济社会发展研究项目(Lslktsz2011—0390) |
| 摘 要： | 本文对“通识教育”进行了溯源和内涵考证,认为通识教育的目的在于培养“完整的人”,同时认为文学类通识教育课程在实现这一目标方面有着先天的优越性,在民族高校中它的必要性表现得更为充分。本文同时指出了充分发挥文学类通识教育课程的积极作用的方法：需要积极建构课程体系、探索有效的教学方法和评价机制等。 |
| 关 键 词： | 民族院校 文学 通识教育 nationality colleges and universities literature general education |
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