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生物课学法指导琐谈
引用本文:
李彬.生物课学法指导琐谈[J].广西民族大学学报,2001(Z2).
作者姓名:
李彬
作者单位:
广西民族学院附中
摘 要:
介绍了生物教学过程中渗透学法指导的实践 ,即通过引导对比加深学生对知识的理解和记忆 ,通过启发联想、迁移思维使学生能“举一反三”、“触类旁通” ,通过“巧记忆”、“精总结”使学生的学习达到事半功倍的效果 ,通过应用训练使学生在学习中活学活用
关 键 词:
生物
学法指导
教学
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