| 基于Moodle平台的混合式学习在听障生高等教育中的应用探究 |
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| 引用本文： | 刘志丽,李妍,姚登峰.基于Moodle平台的混合式学习在听障生高等教育中的应用探究[J].北京联合大学学报(自然科学版),2016,30(3):83-87. |
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| 作者姓名： | 刘志丽 李妍 姚登峰 |
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| 作者单位： | 北京联合大学特殊教育学院,北京,100075;北京联合大学特殊教育学院,北京,100075;北京联合大学特殊教育学院,北京,100075 |
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| 摘 要： | 混合式学习是基于网络环境发展起来的新兴教学策略,是传统课堂教学方式和网络教学方式的结合,为听障生高等教育改革提供了新的思路与方法.在分析混合式学习在听障生高等教育中的应用现状基础上,从知识导入、活动组织、学习支持、教学评价4个环节进行单元混合式学习方案设计,并利用Moodle构建网络教学平台实施混合式学习,为解决听障生教学中普遍存在的效率低现状提供参考.
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| 关 键 词： | Moodle 混合式学习 特殊教育 听障生 |
Application of Blended Learning Based on Moodle Platform in Hearing-Impaired Students of Higher Education |
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| LIU Zhi-li,LI Yan,YAO Deng-feng.Application of Blended Learning Based on Moodle Platform in Hearing-Impaired Students of Higher Education[J].Journal of Beijing Union University,2016,30(3):83-87. |
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| Authors: | LIU Zhi-li LI Yan YAO Deng-feng |
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