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互联网+背景下少数民族地区远程开放教育课程辅导教师专业能力培养

摘要：	阐述了互联网+背景下远程开放教育课程辅导教师所面对的挑战与职能转变,在分析其能力提升重要性的基础上,从加强团队建设、专业培训引领、注意民族文化的学习和融合等方面,提出了远程开放教育课程辅导教师专业能力提升的途径.
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