学生参与化学实验室安全管理的探索与实践

化学实验室安全管理是高校安全管理工作的重点，随着实验室规模扩大，与实验室安全相关的管理制度、管理队伍、管理模式等诸多问题逐渐暴露出来。学生作为实验课程的实施主体，在实验室安全管理中一直缺乏足够的参与感和发言权。客观分析了学生在安全管理中的几点优势，通过分析学生参与实验室安全管理的可行性，提出对学生开展全方位的安全教育，提升学生安全素养；启用智能化管理平台，实现化学药品、“三废”、气瓶、大型仪器的科学化管理；精细布防学生工作，实行精准化管理模式等措施。通过在学生中积极开展安全文化建设并制定积极的激励政策，促进学生参与实验室安全管理模式的健康发展。