脉冲激光沉积镀膜实验虚拟仿真教学的设计与实践

薄膜制备是“实施好产业基础再造工程，打牢基础零部件”的重要基础工艺。但因薄膜制备技术存在的先进性和复杂性，给该技术的实验教学带来困扰。该文针对这一难题，采用虚拟仿真技术，创设教学情境、融入教学氛围、兼顾实验开放共享，结合“能实不虚、虚实结合、优化资源和规范流程”的原则，设计了脉冲激光沉积镀膜虚拟实验系统。该系统注重培养学生的自主学习能力，培养学生养成源头控制、过程管理和末端处理的工程实践能力。