互联网+背景下智能化翻转实验课堂的构建与实践

为切实提高实验教学质量，加快一流人才的培养，围绕“以学为中心”,以促进学生知识技能掌握、能力素质提高为出发点，以“动物贴壁细胞传代培养”实验为例，针对传统实验教学中存在的一些问题，利用互联网优势，依托网络智能教学平台，构建了智能化翻转实验课堂并付诸实践。该智能化翻转实验课堂，突出学生的学习主体地位，包含课前、课中、课后三阶段内容，融课前自主学习、课中个性化学习和课后拓展学习为一体，在学生中的接受度比较高，可显著促进学生相关知识技能的掌握和综合能力素质的锻炼。该智能化翻转实验课堂，融合互联网使传统实验课堂焕发了新的活力，这不仅是对传统实验教学的革新，也使得翻转课堂在实验教学中的实施更加便捷、高效与智能。