微生物学实验课程多元化建设以及辐射作用 |
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引用本文: | 徐欣欣,陈容容,魏东盛,潘皎,靳永新,刘巍,赵立青.微生物学实验课程多元化建设以及辐射作用[J].实验室科学,2023(5):94-98+104. |
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作者姓名: | 徐欣欣 陈容容 魏东盛 潘皎 靳永新 刘巍 赵立青 |
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作者单位: | 南开大学生物国家级实验教学示范中心 |
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摘 要: | 微生物学实验课程是生物学相关专业人才培养的重要实践教学环节。为激发学生学习的主动性、提高学生对基础微生物学实验的兴趣,同时加深学生对微生物学基本技能的认识,并将微生物学基本技能应用于科学研究与生产实践中,课程组建立了微生物学实验多元化教学模式。教学实践表明经过多层次、全方位的学习与实际操作,学生主动学习能力有较大进步,微生物学实验课程的教学质量显著提升,该教学模式受到教师和学生的高度认同。
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关 键 词: | 微生物学实验 教学改革 多元化教学 |
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