协同理论视角下高校实验教师队伍发展对策

高校实验教师队伍发展是高校实验室建设的重点之一。但当前高校实验教师队伍存在职业认同感低、管理机制落后、创新实践能力不足、协作共享意识淡薄等问题。基于协同理论视角，提出了促进高校实验教师队伍发展对策：关注教师需求，完善激励机制；实现师生耦合，加强内部协同；强化团队建设，构建协作共同体；增强协作意愿，搭建协作平台；严格过程管理，协同人文关怀，以期促进高校实验教师队伍发展，为“十四五”期间加快高校实验教师队伍建设提供参考。