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在初中数学教学中融入数学建模思想的浅析
引用本文:李倩倩,;陈志强,;韦程东.在初中数学教学中融入数学建模思想的浅析[J].广西师院学报,2011(Z1):119-122.
作者姓名:李倩倩  ;陈志强  ;韦程东
作者单位:[1]南宁市第三十七中学; [2]南宁市统计局; [3]广西师范学院数学科学学院
基金项目:广西/十一五教育科学规划项目(2008C22);广西/新世纪教改工程项目(2008B070);广西研究生创新计划项目(200910603R05);广西师范学院教学改革工程项目(桂师院教字[2010]5号)
摘    要:结合当前中学数学教育越来越着重于学生对数学知识的实际运用的特点,探索如何在教材、教学方法等方面融入数学建模思想的思路与方法,并利用教学过程中的一些实例进行分析,阐述了在中学数学教学中融入数学建模思想,促进学生逐步形成和发展数学应用意识,提高中学生解决实际问题能力。

关 键 词:数学建模  中学数学教学  融入  案例
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