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农村高中地理教学探析
引用本文:
苏以颖.农村高中地理教学探析[J].广西师院学报,2011(Z1):165-167.
作者姓名:
苏以颖
作者单位:
武鸣县锣圩高中
摘 要:
低起点农村高一地理教学必须调整思路,创设教与学和谐发展的课堂模式;多径途引导、培养学生地理兴趣,调动学生的学习积极性、主动性;同时,科任教师与学生一起成长。这样,才能促进教学成长的良性发展。
关 键 词:
浅慢细
多途径
综合
训练
兴趣
一起成长
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