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低年级日记教学方法初探
引用本文:
勾利锋.低年级日记教学方法初探[J].科技咨询导报,2012(13):192-192.
作者姓名:
勾利锋
作者单位:
河北省乐亭县汀流河镇张王庄小学,河北乐亭063600
摘 要:
低年级学生人小心不小,开展日记教学大有可为。遵循学生的成长规律,逐步激发学生写日记的兴趣。用言语激励、提供展示平台等激发孩子的热情。
关 键 词:
低年级
日记
教学兴趣
赏识
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