培养抽象概括能力,提高知识综合运用 |
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引用本文: | 郭美华.培养抽象概括能力,提高知识综合运用[J].科技咨询导报,2012(12):172-172. |
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作者姓名: | 郭美华 |
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作者单位: | 山东省莱山第一中学,山东烟台264003 |
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摘 要: | 抽象概括是数学得以产生的基本前提。离开了抽象概括,就不会产生数学的概念,更不会有抽象的数学思维。抽象与概括是形成概念的思维过程与科学方法。抽象是指在思维过程中,舍弃事物的非本质属性,抽取其本质属性,从而形成其科学概念。概括是指在思维中把抽取出的个别事物的本质属性综合起来,并推广到同类事物上使之普遍化。
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关 键 词: | 抽象 概括 观察 归纳 |
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