从“被教”到“我学”——浅谈新课改下高中数学教学方法 |
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作者姓名: | 马世珍 |
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作者单位: | [1]聊城大学数学科学学院教育硕士,山东聊城252000 [2]山东省临朐实验中学,山东临朐262600 |
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摘 要: | 高中数学教学在新课改形势下要以"教"为主转变为以"学"为主,在教学方法上,首先要激发学生的学习兴趣和积极性;其次要让课堂成为学生的课堂,成为体验型课堂;另外教师的"教"一定要适应学生的"学",要对学生实施分层教学。"教学有法,但无定法",边教学边反思,从而实现从"被教"到"我学"的转变。
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关 键 词: | 课堂教学 自主学习 教学方法 |
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