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数学课堂提问精心预设的策略研究
作者姓名:孙春萍
作者单位:潍坊第一职业中专
摘    要:提问是一种基本的课堂教学活动,是有效教学的"核心"。为提高提问的有效性,本文从提问目标、提问"点"、提问对象、提问问题四个方面对数学课堂提问精心设计的策略进行了探究。

关 键 词:提问  有效性  策略
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