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关注学生情感态度,促进英语教学
引用本文:
朱丽辉.关注学生情感态度,促进英语教学[J].科技资讯,2011(25):223-223.
作者姓名:
朱丽辉
作者单位:
益阳电子工业学校,湖南益阳,413000
摘 要:
情感态度对英语教学具有重大影响。本文分析了积极的情感因素和消极的情感因素,并就如何培养和发展学生积极的情感态度,克服消极的情感态度提出了一些建议。
关 键 词:
情感态度
兴趣
动机
英语教学
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