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| 小学低年级识字教学方法策略 | |
| 引用本文： | 张小娇,;李华耕.小学低年级识字教学方法策略[J].新余高专学报,2013(6). |
| 作者姓名： | 张小娇 ;李华耕 |
| 作者单位： | [1]暨阳学校,江西新余,338031; [2]新余学院政法学院,江西新余,338004 |
| 摘 要： | 繁重的识字负担已让低年级学生对语文学习的兴趣有所减退,怎样教好识字,让孩子对识字有兴趣是每个小学语文教师需要考虑的问题.把重点放在识字兴趣的激发、识字方法的引导上,也能达到有效提高低年级识字的效果. |
| 关 键 词： | 低年级学生 识字 教学策略 |
Reading teaching method of low-grade pupils of primary schools |
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| Institution: | ZHANG Xiao-jiao[1] LI Hua-geng[2] |
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