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杂志ISSN号
如何培养学生运用图象解决物理问题的能力
作者姓名:
邵茶凤
作者单位:
浙江省三门县职业中等专业学校,浙江三门,317100
摘 要:
数学图象是高中物理课本中常见的图形,图象法是解决物理问题的重要方法,本文从物理学科和数学的联系出发,阐述在教学中教师如何指导学生认识图象、帮助学生分析图象、鼓励学生运用图象、培养学生构造图象,从而提高学生的分析能力、理解能力、推理能力、空间想象能力、形象思维能力、探索与研究能力。
关 键 词:
图象
物理
能力
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