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项目化教学课程考核方式改革探索
作者姓名:宋昆
作者单位:建东职业技术学院,江苏常州213022
摘    要:基于"工作过程"的项目化课程教学,实现以"行动导向"组织教学活动的教学模式是一种很好的高等职业教育模式。本文在此教学模式下,以影响高职教育质量提高的重要环节之课程考核方式为着眼点,详细分析并提出改革考核方式的思路。

关 键 词:工作过程  考核方式  改革
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