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| 说课活动的理性反思 | |
| 引用本文： | 王义全.说课活动的理性反思[J].平顶山学院学报,2008,23(3). |
| 作者姓名： | 王义全 |
| 作者单位： | 平顶山学院,河南,平顶山,467002 |
| 摘 要： | 说课在本体性质上是一种教研活动。在说课实践中存在着说课目的功利化、说课内容的模式化、说理过程的表演化和说课活动的异化等问题。要切实发挥说课的实际效用,说课应该成为教师专业发展的途径之一,应该注意规范和创新相结合,应该做到共性与个性相统一。 |
| 关 键 词： | 说课 备课 教研 反思 |
The Rational Reflection on Lesson Planning Representation |
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| WANG Yi-quan.The Rational Reflection on Lesson Planning Representation[J].Journal of Pingdingshan University,2008,23(3). | |
| Authors: | WANG Yi-quan |
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| Keywords: | |
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