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批判康生对教育、科研工作的破坏
引用本文:施平.批判康生对教育、科研工作的破坏[J].华东师范大学学报(自然科学版),1980(6).
作者姓名:施平
摘    要:一九五八年,康生以“中央文教小组”付组长、中宣部副部长身份,到处游说,在教育和科学研究方面提出了许多极左的口号。他肆意歪曲马克思主义原理,篡改党的教育方针,否定教育和科院研究规律,破坏教学秩序和科学研究工作。全国各级各类的学校深受其害,而其中高等农业院校受害最为突出。一九五九年初,中央召开教育工作会议,对康生荒谬的教育理论所造成的教育战线乱、糟、偏的严重局面,进行了拨乱反正,学校的教学秩序逐步恢复正常。但由于当时对康生的极

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