护理服务中的人文关怀与健康教育

随着社会的进步、医学模式的改变，对护理人才的要求也从单一的疾病护理逐步转向多元化健康服务，护理工作变被动为主动，护理专业人才不仅需要掌握医学护理知识，还需要掌握社会人文学科的知识和技能。医护工作对象是人，医疗护理活动充满人文的因素。护理工作的“人文关系”越来越受到重视，这就要求护理工作者除了具有良好的业务素质和高尚的医德外，同时还应具备丰富的人文知识以及矢志为人类健康服务的高尚品质。因此护理人员要加强人文科学知识的学习，并应用到临床实践中，以达到提高医疗服务质量的目的。